ISNI: |
0000 0001 0900 3409
https://isni.org/isni/0000000109003409
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Name: |
Litt, Th
Litt, Theodor,
Litt, Théodore
Litt, Theodorus
Theodor Litt (deutscher Pädagoge, Philosoph)
Theodor Litt (Duits filosoof (1880-1962))
Theodor Litt (filosofo e pedagogo tedesco)
Theodor Litt (German philosopher)
テオドール・リット
リット
リット, テオドール
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Dates: |
1880-1962 |
Creation class: |
cre
Language material
Manuscript language material
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Creation role: |
author
contributor
creator
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Related names: |
Braubach, Max
Buhot de Launay, Marc (co-author)
Dempf, Alois
Derbolav, Josef (1912-1987)
Doflein, Erich (co-author)
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich (1770-1831))
Höffe, Otfried (1943-...)
Hofmann, Walter (co-author)
Howald, Ernst
Howald, Ernst (co-author)
Litt, Theodor
Muller, Philippe (1916-2001)
Muller, Philippe (co-author)
Neu, Heinrich
Nicolin, Friedhelm (1926-2007)
Nicolin, Friedhelm (co-author)
Plessner, Helmuth (1892-1985)
Reble, Albert (1910-....))
Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn Affiliation (see also from)
Robert, Yves (co-author)
Rothenpieler, Friedrich Wilhelm
Spranger, Eduard (1882-1963)
Universitas Fridericia Guilelmia Rhenana
Universität Leipzig Affiliation (see also from)
小笠原, 道雄 (1936-)
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Titles: |
Allgemeine im Aufbau der geisteswissenschaftlichen Erkenntnis
bedeutung der pädagogischen theorie für die ausbildung des lehrers
Berufsbildung, Fachbildung, Menschenbildung
Berufsbildung und Allgemeinbildung
Bildungsauftrag der Deutschen Hochschule. Vortrag, gehalten bei der Tagung des Hochschulverbandes in Marburg am 2. Mai 1952., Der
Bildungsideal der deutschen Klassik und die moderne Arbeitswelt
Bonn
Buch und Volk, gesammelte Aufsätze und Reden zur Buchpolitik und Volksbüchereifrage. Mit einem Geleitwort von Theodor Litt. Herausgegeben von Rudolf Reuter
Das Allgemeine im Aufbau der geisteswissenschaftlichen Erkenntnis
Das Bildungsideal der deutschen Klassik und die moderne Arbeitswelt
Das Verhältnis der Generationen ehedem und heute
Denken und Sein
Der deutsche Geist und das Christentum
Der lebendige Pestalozzi, drei sozialpädagogische Besinnungen
deutsche Geist und das Christentum Vom Wesen geschichtlicher Begegnung
Die Geschichte und das Übergeschichtliche
Die Politische Selbsterziehung des deutschen Volkes... [7. Auflage.]
Die Politische Selbsterziehung des deutschen Volkes. [8. Auflage.]
Die Selbsterkenntnis des Menschen. [2. Auflage.]
Einleitung in die Philosophie
Enrico Pestalozzi
Erkenntnis und leben; untersuchungen über gliederung, methoden und beruf der wissenschaft
Erziehung Monatsschrift f. d. Zusammenhang von Kultur u. Erziehg in Wissenschaft u. Leben ; Jg. 1 ; 1925 ; [12 Hefte] ; H. 1 ; Okt.
Ethik der Neuzeit
Frage nach dem Sinn der Geschichte
Freiheit des Menschen und der Staat Vortrag, gehalten zur Semesterfeier d. Dt. Hochschule f. Politik am 12. Juni 1953
Freiheit und Lebensordnung; zur Philosophie und Pädagogik der Demokratie.
"Führen" oder "Wachsenlassen" : eine Erörterung des pädagogischen Grundproblems
Geist und Erziehung : aus dem Gespräch zwischen Philosophie und Pädagogik : kleine Bonner Festgabe für Theodor Litt
Geschichte der Ethik vom Altertum bis zum Beginn des 20. Jahrhunderts
Geschichte der Pädagogik
Geschichte und das Übergeschichtliche Eine Rede
Geschichte und Verantwortung; ein Vortrag gehalten bei der Eröffnung der Leipziger Ortsgruppe des Kulturbundes zur Demokratischen Erneuerung Deutschlands.
Geschichtswissenschaft und Geschichtsphilosophie [Vortr.]
Hegel essai d'un renouvellement critique
Hegel, Versuch einer kritischen Erneuerung
Hegel, Versuch einer kritischen Neuerung
Historismus und seine Widersacher
Idee und Wirklichkeit des Staates in der staatsbürgerlichen Erziehung
In memoriam Theodor Litt Reden, gehalten am 11. Januar 1963 bei d. Gedächtnisfeier d. Philos. Fakultät d. Rhein. Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
individu et la communauté fondement philosophique de la culture, L'
Individuum und gemeinschaft; grundlegung der kulturphilosophie
Introduction à la philosophie
Istruzione tecnica e formazione umana
Kant und Herder als Deuter der geistigen Welt. -
L'individu et la communauté fondement philosophique de la culture
L'universel dans les sciences morales
lebendige Pestalozzi 3 sozialpädagogische Besinnungen
Leibniz und die deutsche Gegenwart, ein Vortrage
Mensch und Welt, Grundlinien einer Philosophie des Geistes. 2... Auflage
Möglichkeiten und Grenzen der Pädagogik Abhandlgn zur gegenwärt. Lage v. Erziehg u. Erziehungstheorie
Nationale Erziehung und Internationalismus
Natura e compiti dell'educazione politica
Naturwissenschaft und Menschenbildung
Pädagogische Schriften eine Auswahl ab 1927
Pestalozzi Zum 200jährigen Geburtstag
Philosophie der Gegenwart und ihr Einfluss auf das Bildungsideal
politische Selbsterziehung des deutschen Volkes
Sammlung
Schleiermachers Kulturphilosophie eine entwicklungsgeschichtlich-systematische Würdigung
scienze e l'uomo
Seikeru Pesutarotchi Mitsu no shakai kyôikugaku-teki seisatsu
Selbsterkenntnis des Menschen. -, Die
Sonderstellung des Menschen im Reiche des Lebendigen
Staatsgewalt und Sittlichkeit
Stellung der Geisteswissenschaften im nationalsozialistischen Staate
Technisches Denken und menschliche Bildung
Theodor Litt und die politische Bildung der Gegenwart
universel dans les sciences morales
Verhältnis der Generationen ehedem und heute
Verrii Flacci et Cornelii Labeonis fastorum libris, De
Vorlesungen über die Philosophie der Geschichte
Vorträge und Programm der VIII. Arbeitstagung Lindau 1955
Wege und Irrwege geschichtlichen Denkens
Wesen und Aufgabe der politischen Erziehung
Wiedererweckung des geschichtlichen Bewusstseins
Wirtschaft zwischen Kommunismus und Demokratie
Wissenschaft und Menschenbildung im Lichte des West-Ost-Gegensatzes
Zur Gestaltung des Geschichtsunterrichts in der Schule
教育の根本問題
現代社会と教育の理念
科学の公的責任 : 科学者と私たちに問われていること
近世倫理学史
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Notes: |
Thesis--Universitas Fridericia Guilelmia Rhenana
Wikipedia https://ja.wikipedia.org/wiki/テオドール・リット
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Sources: |
BAnQ
NLN
NTA
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